Vår pedagogiske grunntanke

Troms fagprøvesenters grunntanke beskriver vårt hovedmål og undervisningsmål.

Hovedmål

Troms Fagprøvesenter sitt hovedmål er å gi opplæring i henhold til gitte læreplaner eller egenutviklede kursplaner. Vi satser på undervisning bygd på anerkjent pedagogikk og metodikk. I sentrum av vår aktivitet settes kvaliteten til instruktøren og kursinnhold som fører til kompetanseheving blant våre kursdeltager.

Undervisningsmål

Vi arrangerer kurs i forhold til de pedagogiske metodene som brukes i dag, der et av målene våre er å bli enda bedre enn vi var i går. Vi er avhengige av å være oppdatert i forhold til den teknologiske utvikling i både fag og formidling av informasjon. I dagens samfunn etterspørres formalisert kompetanse i større og større grad. Ved Troms Fagprøvesenter vil du som kursdeltager få enten deler eller full teoretisk kompetanse i forhold til ditt fagfelt. Dette være seg lærling- / praksikandidat kurs i energimontør- / energioperatørfaget, elsikkerhet eller Arbeidsvarsling for å nevne noen. Noen av kursene ender opp i sentralgitte eksamener mens andre kurs kvalitetssikres lokalt ved sentret ved avsluttende prøve/eksamen i forhold til fag/emne. Troms Fagprøvesenter setter mennesket i sentrum det vil si under eller etter at du har vært på kurs ved Troms Fagprøvesenter er vi også opptatt av å føre en dialog med våre deltagere på behov og forandringer som måtte melde seg i forhold til vår pedagogiske tenkemåte eller praktisk tilrettelegging. Det er du som har behovet og vi som skal bygge veien for deg slik at du når målet.